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備戰(zhàn)2015中考:初三學生如何學好各科課本知識結構

發(fā)表時間:2014/12/16 7:14:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
備戰(zhàn)2015中考:初三學生如何學好各科課本知識結構

同學們開始進入初中階段最后一年的學習了,相對于前幾年的學習,初三就略顯緊張,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大學之門。與此同時,同學們的心理壓力也可能隨之而增大,那么,如何調整好自己的心態(tài),在有效學習的基礎上,更能輕松面對最后的學習和復習迎考,圓滿完成初中階段的學習呢?等高分網(wǎng)中考小編告訴你!

語文:首先進入初三,學習任務加重,時間特別緊張。因此,初三的同學們一定要準確把握中考命題規(guī)律,掌握語文學習過程中的重點和難點,只有這樣才能決勝于中考。綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。點擊下載:初中語文知識結構圖

1、積累與應用:這是中考語文的基礎題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,這部分復習的方法是溫故知新,力求每篇過關,出口成章,書寫正確,并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時回顧。

2、閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,而就各地中考來看,現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內外結合的比較閱讀。需要強調的是,無論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀,中考時,其題型設計均以主觀題為主,要求考生根據(jù)自己對閱讀材料的理解來答題。

3、作文:中考作文在語文考試中所占分值最大,因為它最能體現(xiàn)一個人的語文水準??梢哉f,一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。不少同學平時寫作馬虎,主要表現(xiàn)在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應付老師等,這些都不利于寫作水平的提高。因此,作文一定要養(yǎng)成良好的習慣。

數(shù)學:如何學好初三數(shù)學,是擺在即將升入新初三學生面前的一個難題。其實,學好數(shù)學并不難!學習數(shù)學要有方法、計劃和合理的安排。點擊下載:初中數(shù)學知識結構圖

1、課本要“預、做、復”。新課之前,做到先預習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加注意。每節(jié)內容后面的練習自己可以先做一做,把學過的知識進行比較復習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。

2、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。

3、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹立數(shù)學解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今后復習中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

英語:到了初三年級,有些同學由于學的科目多,時間緊張,精力分散,就放棄對英語單詞和常用詞組的背誦,所以要學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心。點擊下載:初中英語知識結構圖

1、單詞和詞組:掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶??傊欢ㄒ湟?,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學習才會有實效。

2、語法:要學好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后,同學們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。

3、閱讀:到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學們就會因詞匯量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練,題材要豐富,內容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學會通過上下文猜測詞義。可采用泛讀與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

4、寫作:不僅要注意語言結構正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優(yōu)美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

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(責任編輯:liushengbao)

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