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1.弗洛伊德的“自我”依據(jù)( C )活動。
A、 快樂原則
B、 理想原則
C、 現(xiàn)實原則
D、 社會原則
2.提出人格由父母態(tài)、成人態(tài)、兒童態(tài)構成的理論是( C )。
A、 群體動力學理論
B、 社會學習理論
C、 交互作用分析理論
D、 來訪者中心理論
3.人格流派不包括( B )。
A、 精神分析
B、 認知失調
C、 行為主義
D、 人本主義
4.弗洛伊德認為本我( A )。
A、 根據(jù)快樂原則行事
B、遵循現(xiàn)實原則
C、按照道德原則
D、無原則活動
5.阿德勒認為( D )是人類個體的主要動機。
A、 生活風格
B、 保持自卑
C、 社會熱情
D、 尋求優(yōu)越
6.特性—因素論源于( A )。
A、 19世紀的官能心理學研究
B、 差異心理學思想
C、 需要層次論的出現(xiàn)
D、 社會學論的研究
7.粘液質的個體不合適做( C )。
A、 需要細心及持久力的工作
B、 穩(wěn)重細致的工作
C、 變化多端的工作
D、 要求能當機立斷的工作
8.提出群因素說的學者是(B)
A、斯皮爾曼
B、瑟斯頓
C、桑代克
D、吉爾福特
9.最早編制科學水平的人格測驗是(C)
A、榮格
B、高爾頓
C、武德沃斯
D、克瑞普林
10.依據(jù)艾里克森的人生發(fā)展理論，青年期要解決的課題是(D)
A、繁殖對停滯
B、同一性對角色混亂
C、信任對不信任
D、親密對孤獨
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（責任編輯：中大編輯）
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