公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年統(tǒng)計(jì)師考試課程全面的了解統(tǒng)計(jì)師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2012統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!
統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)
新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型
以美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家索洛為主要代表的新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型更強(qiáng)調(diào)了技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)作用,認(rèn)為技術(shù)進(jìn)步是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素,并提出了測(cè)算技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)作用的索洛“余值法”。
設(shè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為G,勞動(dòng)增長(zhǎng)率為ΔL/L,資本增長(zhǎng)率為ΔK/K,技術(shù)進(jìn)步率為A,則有下列關(guān)系式:
式中α和β為參數(shù),且α+β=1,它們分別表示勞動(dòng)和資本對(duì)總產(chǎn)出(GDP)所作貢獻(xiàn)的比例,即貢獻(xiàn)權(quán)數(shù),亦稱勞動(dòng)產(chǎn)出彈性和資本產(chǎn)出彈性。上式的經(jīng)濟(jì)含義是,一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是由勞動(dòng)和資本以及技術(shù)推動(dòng)的。由于G、L和K的數(shù)據(jù)都可以從歷史資料的分析中得到,因此,如果用適當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)出α和β值,便可以把技術(shù)進(jìn)步率即技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)作為“余值”計(jì)算出來(lái),于是就有下列關(guān)系式:
上式是包括技術(shù)進(jìn)步在內(nèi)的全要素生產(chǎn)率的重要關(guān)系式,即索洛的“余值法”。
例如,根據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹尼森的計(jì)算,從1929-1973年,美國(guó)年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率約為3%左右,勞動(dòng)增長(zhǎng)率和資本增長(zhǎng)率約為2%,勞動(dòng)產(chǎn)出彈性和資本產(chǎn)出彈性分別為0.75和0.25.根據(jù)索洛余值法,則有A=0.03-0.75×0.02-0.25×0.02=1%。這表明,在這一期間,技術(shù)進(jìn)步對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)約為三分之一。
從索洛余值法可以看出,當(dāng)參數(shù)α和β都小于1時(shí),如果要提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率,就只能依靠經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。
索洛認(rèn)為,一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的并且能夠充分就業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),在假定不存在固定資本折舊的情況下,必須具備下述條件:
新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的均衡增長(zhǎng)公式表明,要使一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的并且充分就業(yè)的均衡增長(zhǎng),人均儲(chǔ)蓄必須被用于兩個(gè)方面,一是為現(xiàn)在勞動(dòng)力配置的資本,即實(shí)現(xiàn)資本的深化;二是為新增勞動(dòng)力配置相應(yīng)數(shù)量的資本,即實(shí)現(xiàn)的廣化。只有這樣,經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),并且實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。索洛認(rèn)為,在經(jīng)濟(jì)生活中,市場(chǎng)機(jī)制的作用能夠使這一均衡條件自動(dòng)地得以病。但是,按照這一均衡條件,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率最終只能等于勞動(dòng)力增長(zhǎng)率或人口增長(zhǎng)率,這是與實(shí)際情況不相符合的,因此,索洛在他的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型中,又引進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步的因素,認(rèn)為技術(shù)進(jìn)步是推動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的源泉。
相關(guān)文章:
2012年統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)匯總
2012年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之通貨膨脹匯總
2012年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論相關(guān)知識(shí)答疑精選匯總
更多關(guān)注:初級(jí)統(tǒng)計(jì)師報(bào)考科目 初級(jí)統(tǒng)計(jì)考試題 統(tǒng)計(jì)師考試網(wǎng) 最新考試動(dòng)態(tài) 考試培訓(xùn)
(責(zé)任編輯:中大編輯)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
統(tǒng)計(jì)師
[豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]
4大模塊 題庫(kù)練習(xí) 精品課程