2013年統(tǒng)計師考試時間為10月13日，為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)統(tǒng)計師考試課程，全面了解統(tǒng)計師考試的教材重點，小編特編輯了2013年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識輔導(dǎo)資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

統(tǒng)計資料整理的意義和程序

一、統(tǒng)計資料整理的概念和意義

統(tǒng)計資料整理是根據(jù)統(tǒng)計研究的任務(wù)與要求，對調(diào)查得來的各種原始資料，進(jìn)行科學(xué)的整理與加工，使之系統(tǒng)化，從而得出反映總體特征的綜合資料，包括系統(tǒng)地積累資料與為研究特定問題對資料的再加工。

統(tǒng)計調(diào)查取得的原始資料是分散的、雜亂的、不系統(tǒng)的，只能表明各個被調(diào)查單位的具體情況，反映事物的表面現(xiàn)象或一個側(cè)面，不能說明事物的全貌、總體情況。因此，只有對這些資料進(jìn)行加工整理才能認(rèn)識事物的總體及其內(nèi)部聯(lián)系。

統(tǒng)計資料整理，是統(tǒng)計調(diào)查的繼續(xù)，也是統(tǒng)計分析的前提，在整個統(tǒng)計工作中具有承前啟后的作用。

二、統(tǒng)計資料整理的步驟

統(tǒng)計資料整理是一項細(xì)致周密的工作，需要有計劃、有組織的進(jìn)行，因此，進(jìn)行統(tǒng)計資料整理必須按以下步驟進(jìn)行。

1.設(shè)計和編制統(tǒng)計資料的匯總方案。

2.對原始資料進(jìn)行審核。

為了保證統(tǒng)計資料的質(zhì)量，在統(tǒng)計資料進(jìn)行整理前，應(yīng)該對統(tǒng)計調(diào)查材料的準(zhǔn)確性、及時性、完整性進(jìn)行嚴(yán)格的審核，看它們是否達(dá)到準(zhǔn)確、及時、完整，若發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。匯總后須對其結(jié)果進(jìn)行邏輯檢查和技術(shù)性檢查。

3.用一定的組織形式和方法對原始資料進(jìn)行分組、匯總和計算。

主要根據(jù)匯總的要求和工作條件選擇適當(dāng)?shù)膮R總組織形式和具體方法對原始資料進(jìn)行整理、加工，以達(dá)到我們的目的。

4.對整理好的資料再一次進(jìn)行審核，改正在匯總過程中所發(fā)生的各種差錯。

5.編制統(tǒng)計表，以簡明扼要地表達(dá)社會經(jīng)濟現(xiàn)象在數(shù)量方面的有關(guān)聯(lián)系。

6.統(tǒng)計資料的保管與積累

統(tǒng)計分組

一、統(tǒng)計分組的概念

統(tǒng)計分組是根據(jù)統(tǒng)計研究的需要，按照一定的標(biāo)志將總體區(qū)分為若干個性質(zhì)不同而又有聯(lián)系的組成部分的一種統(tǒng)計方法。這些組成部分稱為這一統(tǒng)計總體的“組”。

統(tǒng)計分組對總體而言是“分”，即把統(tǒng)計總體劃分為一定意義上的性質(zhì)相異的若干個組;對個體而言是“合” 即把一定意義上的性質(zhì)相同的個體組合成一組。其分組原則是，保證組間各單位具有差異性，組內(nèi)各單位具有同質(zhì)性。對統(tǒng)計總體進(jìn)行分組，是由統(tǒng)計總體中各個總體單位所具有的“差異性”特征所決定的，總體的變異性是統(tǒng)計分組的客觀依據(jù)。統(tǒng)計分組是把總體劃分為一個個性質(zhì)

不同的范圍更小的總體。例如，對全國總?cè)丝谶@一總體，根據(jù)研究的需要可以按性別等不同的標(biāo)志進(jìn)行分組。按照每一個標(biāo)志分組的結(jié)果都把總?cè)丝趧澐殖闪藘蓚€組成部分

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