11．按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次，以下表述正確的是（   ）。1

A．各種需求不能同時(shí)并存

B．各種需求同時(shí)并存，心理需求主導(dǎo)人的行為

C．低層的需求得到滿足后，產(chǎn)生高一層次的需求

D．低層次需求是生來就有的，高層次需求是后天學(xué)習(xí)的

E．低層次需求和高層次需求都是后天學(xué)習(xí)的

12．關(guān)于需要的社會(huì)性，下列說法中錯(cuò)誤的是（   ）。

A．人類的需要和動(dòng)物的需要具有本本區(qū)別

B．人類發(fā)展出了各類社會(huì)性需要

C．需要的滿足會(huì)受到社會(huì)歷史條件的制約

D．人類行為會(huì)受到生理性需要的影響

E．人類的需要都是社會(huì)性需要

13．阿爾德弗爾把人類的需要分為（    ）。

A．生存需要、關(guān)系需要和成長需要

B．人類需要分為生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要

C．特質(zhì)需要和精神需要

D．生理需要和精神需要

E．本能性需要和社會(huì)性需要

14．以下（   ）不是人類行為的特點(diǎn)。

A．適應(yīng)性  B．多樣性

C．需求性  D．動(dòng)態(tài)性  E．發(fā)展性

15．本能行為是指（   ）。

A．人與生俱來的行為模式  B．出生以后形成的行為模式

C．模仿的行為模式  D．后天習(xí)得的行為  E．社會(huì)性行為

16．社會(huì)環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。下列屬于社會(huì)環(huán)境的是（   ）。

A．家庭  B．山川

C．風(fēng)俗習(xí)慣  D．社區(qū)  E．報(bào)紙

17．社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱為（   ）。

A．現(xiàn)實(shí)情況反映  B．心理動(dòng)力反映

C．人格發(fā)展反映D．探索-描述-宣泄  E．直接影響

18．心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對象資料的過程中，只有把服務(wù)對象目前的內(nèi)心沖突與（    ）聯(lián)系起來，才能準(zhǔn)確揭示服務(wù)對象困擾產(chǎn)生的真實(shí)原因。

A．身體狀況  B．以往的經(jīng)歷

C．人生觀  D．價(jià)值觀  E．非理性理念

19．下列關(guān)于危機(jī)的描述中，錯(cuò)誤的是（   ）。

A．危機(jī)通?？梢苑譃槌砷L危機(jī)與情境危機(jī)

B．危機(jī)的發(fā)展一般可以分為4個(gè)階段

C．危機(jī)是指個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)

D．危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

E．危機(jī)是指個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)

20、在運(yùn)用危機(jī)模式時(shí)，為了迅速了解服務(wù)對象的主要問題，社會(huì)工作者需要將自己注意力集中在服務(wù)對象的（    ）上。

A．過往的生活經(jīng)歷  B．身體的健康狀況

C．最近的生活狀況D．社會(huì)活動(dòng)狀況   E．工作狀況

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