中級(jí)社會(huì)工作者考試真題是中級(jí)社工考生比較重要的助考材料，中級(jí)社會(huì)工作師考試各科目都涵蓋了哪些真題呢？真題具體分布在哪一章？中大網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)針對(duì)這些問題，特編輯整理了《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》各章真題及解析，如下：

中級(jí)社會(huì)工作師考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》第八章真題及解析

1.2016年第四題(案例分析題，20分。)

服刑人員李某假釋回到社區(qū)后，感到難以適應(yīng)，總覺得自己低人一等，被人瞧不起。面對(duì)別人的不接納，以及自己無(wú)房住、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、無(wú)工作的窘境，李某十分悲觀，覺得這輩子再也沒有希望了。一天，李某在辦理低保申請(qǐng)時(shí)，工作人員要求其補(bǔ)齊材料再來(lái)辦理。李某為此很生氣，與工作人員大吵大鬧，并當(dāng)場(chǎng)撕掉了申請(qǐng)材料。

社會(huì)工作者及時(shí)介入，為李某開展了個(gè)案服務(wù)。社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒治療模式(ABC治療模式)，協(xié)助李某調(diào)整非理性信念;協(xié)調(diào)多方資源緩解李某的生計(jì)困難;并協(xié)調(diào)李某與家人的關(guān)系。在社會(huì)工作者的協(xié)助下，李某找到了工作和臨時(shí)住房，家人重新接納了李某。李某生活狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。

問題：

1.社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?

2.運(yùn)用理性情緒治療模式，對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。

參考答案：

1.根據(jù)案例，社會(huì)工作者為李某提供了以下促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)：

(1)提供心理疏導(dǎo)。李某假釋回到社區(qū)后，感到難以適應(yīng)、不被接納，覺得這輩子再也沒有希望了，并在辦理低保時(shí)和工作人員大吵。社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒治療模式對(duì)其進(jìn)行了心理矯正、情緒輔導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)非理性信念。

(2)提供住宿場(chǎng)所。李某自己無(wú)房住，社會(huì)工作者協(xié)助李某找到了臨時(shí)住房。

(3)提供就業(yè)輔導(dǎo)。李某陷入了無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、無(wú)工作的窘境，在社會(huì)工作者的協(xié)助下，李某找到了工作。

(4)協(xié)調(diào)家庭關(guān)系。社會(huì)工作者協(xié)助李某重新得到家庭的接納。

2.理性情緒治療模式以人本主義作為理論基礎(chǔ)。理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論：A代表引發(fā)事件(activation events)是指服務(wù)對(duì)象遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件。B代表服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)( beliefs)，是指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為(consequences)。

本案例中，A是指李某辦理低保申請(qǐng)時(shí)，工作人員要求其補(bǔ)齊材料再來(lái)辦理;B是李某對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，李某認(rèn)為工作人員應(yīng)該辦理而沒有辦理是因?yàn)樽约旱腿艘坏?、被人看不起，?nèi)心悲觀;C是指李某辦理低保時(shí)沒辦理成功，十分生氣，與工作人員大吵大鬧，并當(dāng)場(chǎng)撕掉了申請(qǐng)材料。

理性情緒治療模式指出，服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為的反應(yīng)受到其信念系統(tǒng)的影響。如果服務(wù)對(duì)象用一些非理性的信念看待引發(fā)事件，這種非理性信念就會(huì)使服務(wù)對(duì)象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。因此本案例中，真正引發(fā)李某情緒失控和行為不當(dāng)原因是自身?yè)碛械姆抢硇孕拍?，而不是引發(fā)事件。即真正引發(fā)C結(jié)果的是B而不是A。

考點(diǎn)：矯正社會(huì)工作的工作內(nèi)容/理性情緒治療

參考解析：本題考查的是矯正社會(huì)工作的工作內(nèi)容與工作方法，在矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法中，致力于改善服務(wù)對(duì)象偏差心理和行為的社會(huì)工作方法包括行為治療、理性情緒治療、同伴教育這3個(gè)主要內(nèi)容，本題主要考查理性情緒治療模式的主要內(nèi)容。本題第一問的考查比較簡(jiǎn)單，考生根據(jù)題目所給信息即可歸納出李某的社會(huì)適應(yīng)問題與需求、社會(huì)工作者所提供的針對(duì)性的服務(wù)。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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