2012臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試預防醫(yī)學知識點精講

為了幫助考生系統(tǒng)的復習2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試課程全面的了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

知識點一：基本概念和基本步驟

(1) 總體與樣本

總體: 根據(jù)研究目的而確定的同質觀察單位的全體。

樣本: 從總體中隨機抽取部分觀察單位。

抽樣: 從總體中抽取部分觀察單位的過程。

(2) 變量與資料

變 量: 被觀察對象的特征指標，如身高，體重，血壓對變量的觀測值稱為變量值/觀察值。變量值構成研究資料。

變 異: 同質觀察單位間的差異。

資料類型: 定量/定性/等級資料

(3) 參數(shù)與統(tǒng)計量

參 數(shù): 總體的統(tǒng)計指標稱為參數(shù)

統(tǒng)計量： 樣本的統(tǒng)計指標稱為統(tǒng)計量

(4) 誤差：實測值與真實值之差

隨機誤差：是一類不恒定的，隨機變化的誤差，由多種尚無法控制的因素引起。

系統(tǒng)誤差：實驗過程中產(chǎn)生的誤差，它的值或恒定不變，或表現(xiàn)一定的規(guī)律，原因可知或可掌握。

非系統(tǒng)誤差/過失誤差：

(5)頻率與概率

頻率：一個隨機試驗有幾種可能結果，在相同的條件下，獨立地重復n次試驗，隨機事件a出現(xiàn)了f次，則稱f/n為隨機事件a出現(xiàn)的頻率。

概率：是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量。當n增大時，頻率f/n始終在一個常數(shù)左右作微小的擺動，則稱為這一常數(shù)為隨機事件a的概率。p(0,1)，其意義，p<0.05 為小概率事件。

(6)基本步驟

設 計：專業(yè)設計和統(tǒng)計設計(調查設計和實驗設計)

搜集資料：選擇得到資料的最佳途徑和獲取完整、準確、可靠的過程。(觀察、采訪、填表、通信)

整理資料：將原始資料系統(tǒng)化、條理化，為進一步統(tǒng)計分析準備。

分析資料: 統(tǒng)計描述與統(tǒng)計推斷

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（責任編輯：中大編輯）

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