二、多項選擇題、(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)

1、按活動規(guī)模和人數(shù)分，課外活動的內(nèi)容主要有( )。

A、科技活動

B、小組活動

C、學(xué)科活動

D、個人活動

E、文藝活

[答案]BD

[解析]小組活動和個人活動是按活動規(guī)模和人數(shù)劃分的。

2、說服的主要方式有( )。

A、講解

B、談話

C、報告

D、討論

E、參觀

[答案]ABCDE

[解析]這五項都是說服的主要方式。

3、教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)在( )。

A、教育普及化的開始

B、提出教育機會均等的口號

C、教育法制化的形成

D、強化教育的國家控制

E、教育精英化的實現(xiàn)

[答案]ABC

[解析]教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)：(1)教育普及化的開始;(2)“教育機會均等”口號的提出;(3)教育法制化的形成;(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

4、測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有( )。

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

E、準(zhǔn)確度

[答案]ABCD

[解析]這四個指標(biāo)是衡量測驗的質(zhì)量指標(biāo)。

5、學(xué)生的受教育權(quán)包括( )。

A、受完法定教育年限權(quán)

B、學(xué)習(xí)權(quán)

C、隱私權(quán)

D、公正評價權(quán)

E、榮譽權(quán)

[答案]ABCD

[解析]見大綱中少年兒童的合法權(quán)利部分。

6、小學(xué)課程設(shè)計簧以實現(xiàn)( )為最終目的。

A、課程目標(biāo)

B、教育目的

C、培養(yǎng)目標(biāo)

D、教學(xué)目標(biāo)

E、教育觀念

[答案]BC

[解析]見大綱小學(xué)課程設(shè)計部分。

7、教師的教學(xué)效能感有兩方面，即( )。

A、集體效能感

B、個人效能感

C、一般效能感

D、特殊效能感

E、積極效能感

[答案]BC

[解析]人們通常把教師對影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷與他們的教學(xué)效果之間密切相關(guān)的這種主觀判斷定義為教學(xué)效能感，它一般有個人效能感與一般效能感兩種。

8、個體主觀能動性的活動從水平上看由三個不同層次的活動組成

A、生理活動

B、精神活動

C、心理活動

D、學(xué)習(xí)活動

E、社會實踐活動

[答案]ACE

[解析]見大綱中對個體主觀能動性的介紹。

9、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在( )。

A、普及性

B、民主性

C、基礎(chǔ)性

D、全民性

E、強制性

[答案]ACE

[解析]小學(xué)教育是義務(wù)教育的起點，因而要求其具有最大的普及性。小學(xué)教育也是各類教育的基礎(chǔ)，也是每個人成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)教育屬于義務(wù)教育，因此具有這些特點。

10、杜威的教育主張有( )。

A、教育即生活

B、教育即生長

C、學(xué)校即社會

D、在做中學(xué)

E、以教師為中心

[答案]ABCD

[解析]杜威主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，而生活是一個發(fā)展過程、生長過程，學(xué)校是個小社會。同時他強調(diào)在問題中學(xué)習(xí)解決問題。

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