為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)A》專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)卷，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

32.桑代克提出的三條基本學(xué)習(xí)規(guī)律是什么?

33.簡(jiǎn)述正式學(xué)生群體和非正式學(xué)生群體。

34.簡(jiǎn)述認(rèn)知的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)。

35.簡(jiǎn)述有意義學(xué)習(xí)的條件。

36.簡(jiǎn)述因材施教的原則和策略。

參考答案：

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

32.答：桑代克根據(jù)對(duì)動(dòng)物的研究，提出了三條基本的學(xué)習(xí)規(guī)律：(1)準(zhǔn)備律;(2)練習(xí)律(包括：應(yīng)用律、失用律);(3)效果律。

33.答：正式學(xué)生群體即根據(jù)上級(jí)正式文件或?qū)W校內(nèi)部正式規(guī)定而建立的各種學(xué)生群體組織。如班級(jí)、學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)小組、團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生宿舍的寢室等。非正式的學(xué)生群體既沒(méi)有正式規(guī)定建立，也無(wú)需任何人批準(zhǔn)同意。由有關(guān)學(xué)生自發(fā)成立。他們往往因?yàn)楦改腹ぷ鲉挝弧⑿詣e、個(gè)性等組合而成，大多由2—7人組成，如班級(jí)中的“團(tuán)伙”等。其類(lèi)型有以下幾種：正面型非正式群體、消極型非正式群體、中間型非正式群體、破壞型非正式群體。

34.答：布魯姆的分類(lèi)，認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有六項(xiàng)：(1)知識(shí)。(2)理解。(3)應(yīng)用。(4)分析。(5)綜合。(6)評(píng)價(jià)。

35.答：(1)學(xué)習(xí)材料必須具備邏輯意義。

(2)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具備適當(dāng)?shù)闹R(shí)基礎(chǔ)。

(3)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向。有意義學(xué)習(xí)的心向，是指積極主動(dòng)地把符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性。它類(lèi)似于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性這類(lèi)東西。

36.答：(1)能力分班或分組。(2)跳級(jí)。 (3)留級(jí)。(4)復(fù)式教學(xué)。(5)程序教學(xué)。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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