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 96、直線制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是（）

A、住處溝通效率比較低   B、適用范圍比較受局限  C、缺乏專業(yè)化的管理分工   D、經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)信賴于少數(shù)幾個(gè)人  E、要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必須是經(jīng)營(yíng)管理全才

97、企業(yè)勞動(dòng)組織的內(nèi)容包括（）

A、操作合理化   B、工作地的組織  C、勞動(dòng)定額與編制定員   D、勞動(dòng)分工與人員配備  E、工作時(shí)間和輪班制的組織

98、勞動(dòng)定員 的作用包括（）

A、有利于企業(yè)加強(qiáng)管理  B、是勞動(dòng)工資計(jì)劃的基礎(chǔ)  C、是企業(yè)用人的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

D、有利于提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)   E、有利于組織分配

99、人員配置分析涉及（）幾個(gè)方面。

A、人員使用效果分析  B、人與事質(zhì)量配置分析  C、人與事結(jié)構(gòu)配置分析    D、人與和產(chǎn)資料配置分析      E、人與工作負(fù)荷是否合理狀況分析

100、對(duì)工作說(shuō)明書編寫要求表述正確的是（）

A、工作說(shuō)明書的編寫應(yīng)該運(yùn)用準(zhǔn)確科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)

B、工作的描述要盡量清晰透徹，對(duì)較專業(yè)且難懂的詞匯必須做出清楚解釋

C、在說(shuō)明工作的復(fù)雜程度、任職者責(zé)任等問(wèn)題時(shí)，措詞上應(yīng)盡量選用具體的動(dòng)詞

D、一般來(lái)說(shuō)，越是基層員工的工作，其工作說(shuō)明書中的描述也應(yīng)該更具體、詳細(xì)

E、工作說(shuō)明書的編寫應(yīng)盡可能詳盡，盡量涵蓋該崗位的所有職責(zé)中，做到不漏

101、通常相對(duì)于廣播電視媒體而言，網(wǎng)上招聘的優(yōu)點(diǎn)是（）

A、傳播速度快 B、廣告成本低 C、視頻效果好 D、聯(lián)系快捷  E、不受時(shí)空地域限制

102、關(guān)于行為描述表述正確的是（）

A、其假設(shè)前提是：說(shuō)和做是截然不同的兩碼事

B、面試考官要關(guān)注應(yīng)聘者對(duì)自身的評(píng)價(jià)及對(duì)未來(lái)表現(xiàn)的承諾

C、作為面試考官，提出的問(wèn)題應(yīng)盡量讓應(yīng)聘者用其言行實(shí)例來(lái)回答

D、其假設(shè)前提是：一個(gè)人過(guò)去的行為最能預(yù)示其未來(lái)的行為

E、教官通過(guò)了解應(yīng)聘者過(guò)去工作經(jīng)歷中的一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)來(lái)判斷應(yīng)聘斱能力

103、在離職面談中，面談?wù)叱Ｓ玫臏贤记捎校ǎ?/p>

A、傾聽(tīng)員工的報(bào)怨  B、闡述組織的立場(chǎng)  C、]多向離職者做出承諾    D、不要唐突地介入問(wèn)題    E、記錄面談的重點(diǎn)內(nèi)容

104、通過(guò)規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)需要考慮（）

A、明確雙方的權(quán)利和義務(wù)   B、員工參加培訓(xùn)的原因   C、明確雙方的違約責(zé)任   D、員工將來(lái)的發(fā)展方向    E、建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系

105、根據(jù)工作任務(wù)分析結(jié)果確定的培訓(xùn)需求類型包括（）

A、階段性需求  B、突發(fā)性需求  C、重復(fù)性需求  D、短期性需求  E、長(zhǎng)期性需求

106、培訓(xùn)需求分析報(bào)告包括（）

A、附錄  B、報(bào)告提要 C、闡明分析結(jié)果  D、需求分析實(shí)施的背景  E、概述需求分析實(shí)施的方法和過(guò)程

107、角色扮演的操作要點(diǎn)包括（）

A、學(xué)習(xí)理論知識(shí)  B、建立示范模型  C、角色扮演與體驗(yàn)  D、社會(huì)和行為強(qiáng)化   E、培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

108、必須得到培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的人有（）

A、學(xué)員 B、管理層 C、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員 D、產(chǎn)品使用客戶  E、學(xué)員的直接經(jīng)理

109、關(guān)于考評(píng)時(shí)間確定的說(shuō)法正確的是（）

A、用于晉升晉級(jí)的純凈考評(píng)，屬于定期考評(píng)

B、每年提薪的企業(yè)考評(píng)期為一年，應(yīng)在年終考評(píng)

C、以定期提薪和獎(jiǎng)金分配為目的時(shí)，要隨時(shí)考評(píng)

D、每年分配兩次獎(jiǎng)金的企業(yè)，考評(píng)期控制在3個(gè)月

E、員工提出培訓(xùn)申請(qǐng)時(shí)，可以進(jìn)行用于培訓(xùn)的考評(píng)

110、某企業(yè)在分解考核指標(biāo)時(shí)，出現(xiàn)"指標(biāo)平移"現(xiàn)象，即主管不經(jīng)科學(xué)地分解而直接將自己的指標(biāo)分派給下屬，此時(shí)為主管設(shè)計(jì)的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于（）

A、如何與下屬進(jìn)行績(jī)效面談         B、考評(píng)者與被考評(píng)者的角色扮演

C、考評(píng)的技術(shù)、技巧和要領(lǐng)         D、績(jī)效管理結(jié)果應(yīng)用及崗位評(píng)估的基本理論

F、績(jī)效指標(biāo)分解的程序、步驟、以及實(shí)施要點(diǎn)

111、關(guān)于目標(biāo)管理法說(shuō)法正確的是（）

A、以明確的戰(zhàn)略目標(biāo)引導(dǎo)員工的行為       B、以目標(biāo)為指導(dǎo)充分發(fā)揮員工的才智

C、使員工行動(dòng)方向協(xié)調(diào)一致，減少內(nèi)耗     D、通過(guò)參與目標(biāo)制定，激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力

F、通過(guò)系統(tǒng)思考，為資源調(diào)配提供客觀依據(jù)

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