注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試大綱——綜合階段考試(2011年度)

注冊會(huì)計(jì)師作為向社會(huì)提供審計(jì)、咨詢等專業(yè)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備與其執(zhí)行業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識與職業(yè)技能。注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試的目的就是選拔和培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。

一、考試目標(biāo)和科目

注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試劃分為專業(yè)階段和綜合階段。

專業(yè)階段主要測試考生是否具備注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需要的專業(yè)知識，是否掌握基本技能和職業(yè)道德規(guī)范。專業(yè)階段考試設(shè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法六個(gè)科目。

綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運(yùn)用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測試一個(gè)科目，分成試卷一和試卷二。

本大綱規(guī)定了綜合階段職業(yè)能力綜合測試科目的測試目標(biāo)、測試內(nèi)容、工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議以及樣題。

大綱所附樣題以及樣題測試內(nèi)容只為考生提供考試方式、考試題型的參考，考試時(shí)題目數(shù)量和分值可能會(huì)做適當(dāng)調(diào)整。

二、職業(yè)能力綜合測試的測試目標(biāo)

職業(yè)能力綜合測試要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識和基本技能的基礎(chǔ)上，通過必要的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識和相關(guān)技能對職業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例，進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，識別業(yè)務(wù)問題的性質(zhì)、影響和要求等，運(yùn)用所掌握的信息、知識進(jìn)行深入的業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進(jìn)行表達(dá)闡述。具體來說，職業(yè)能力綜合測試主要測試考生的下列能力：

1.與認(rèn)知、分析和評價(jià)相關(guān)的能力

(1)能夠識別業(yè)務(wù)、技術(shù)和職業(yè)道德問題;

(2)能夠應(yīng)用技術(shù)知識，以確定需要解決的問題;

(3)能夠理解更廣泛的實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng);

(4)能夠根據(jù)已有知識、經(jīng)驗(yàn)以及邏輯推理的能力，理解所要解決問題和資料的相關(guān)性;

(5)能夠選擇恰當(dāng)?shù)姆治龉ぞ?

(6)能夠依據(jù)要求、現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析;

(7)能夠評估信息的質(zhì)量;

(8)能夠分析優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅，并根據(jù)輕重緩急做出恰當(dāng)判斷;

(9)能夠考慮競爭對手、企業(yè)內(nèi)部人員以及其他各方的反應(yīng);

(10)能夠根據(jù)事件、影響、假設(shè)以及分析形成的信息得出結(jié)論，提出建議。

2.與溝通和表達(dá)相關(guān)的能力

在對問題的判斷分析和表達(dá)闡述中，能夠做到思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、陳述客觀、表達(dá)流暢。

三、職業(yè)能力綜合測試的主要內(nèi)容

職業(yè)能力綜合測試由兩張?jiān)嚲斫M成：以鑒證業(yè)務(wù)為核心的試卷一;以技術(shù)咨詢和業(yè)務(wù)分析為核心的試卷二。每張?jiān)嚲淼目荚嚂r(shí)間均為3.5小時(shí)。

職業(yè)能力綜合測試可能涵蓋專業(yè)階段6科的主要內(nèi)容，2011年度職業(yè)能力綜合測試范圍包括但不限于以下內(nèi)容：

(一)職業(yè)道德

1.中國注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則的基本原則和概念框架

2.審計(jì)和審閱業(yè)務(wù)對獨(dú)立性的要求

(二)會(huì)計(jì)

1.長期股權(quán)投資

2.資產(chǎn)減值

3.股份支付

4.企業(yè)合并

5.金融工具

6.收入確認(rèn)

7.合并財(cái)務(wù)報(bào)表

(三)審計(jì)

1.風(fēng)險(xiǎn)評估

2.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對

3.銷售與收款循環(huán)審計(jì)

4.采購與付款循環(huán)審計(jì)

5.特殊項(xiàng)目的考慮

6.完成審計(jì)工作與出具審計(jì)報(bào)告

(四)財(cái)務(wù)成本管理

1.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

2.財(cái)務(wù)估價(jià)

3.長期籌資

4.營運(yùn)資本管理

5.本量利分析

6.業(yè)績評價(jià)

(五)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

1.戰(zhàn)略分析--外部環(huán)境、內(nèi)部資源、能力與核心競爭力

2.戰(zhàn)略選擇

3.戰(zhàn)略實(shí)施

4.戰(zhàn)略控制

5.風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)

(六)經(jīng)濟(jì)法

1.公司法律制度

2.證券法律制度

3.破產(chǎn)法律制度

4.合同法律制度

5.競爭法律制度

(七)稅法

1.增值稅法

2.營業(yè)稅法

3.企業(yè)所得稅法

4.個(gè)人所得稅法

5.稅務(wù)籌劃

說明：職業(yè)能力綜合測試不安排專業(yè)階段所要求的詳細(xì)計(jì)算測試，但考生須作必要的財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)分析。

四、實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議要求

《考試制度改革方案》中建議考生在具有一定實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上參加綜合階段考試，本大綱建議考生圍繞以下幾個(gè)方面積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)：

1.職業(yè)敏感性和商業(yè)意識--能夠發(fā)現(xiàn)或意識到企業(yè)內(nèi)部、外部的問題和壓力的變化，并能評估企業(yè)的績效和風(fēng)險(xiǎn)。

2.應(yīng)用技術(shù)知識--能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用專業(yè)階段的知識和技能，并能夠有所深入。

3.職業(yè)道德和敬業(yè)精神--能夠識別問題并用已有知識和經(jīng)驗(yàn)評估事件的可能影響，做出自信的決定且提出處理建議。

4.專業(yè)判斷--能夠提出恰當(dāng)、有效的專業(yè)處理建議，符合組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。

5.溝通--能夠使提出的處理建議和解決方案有效地影響利益相關(guān)者。

五、樣題

2011年度注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試——綜合階段考試職業(yè)能力綜合測試試卷一(樣卷)

2011年度注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試——綜合階段考試職業(yè)能力綜合測試試卷二(樣卷)

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