導(dǎo)讀：“學(xué)霸”如何才能成為學(xué)霸？每每一級(jí)消防工程師考試中都會(huì)有學(xué)霸誕生，有很多考生想知道，傳說(shuō)中的學(xué)霸是如何備考消防工程師的呢?本網(wǎng)?？偨Y(jié)所謂的學(xué)霸就是擁有良好的學(xué)習(xí)能力和不放棄自我的精神，才能在一級(jí)消防備考中脫穎而出，那么他們是如何學(xué)習(xí)的呢?

一、計(jì)劃管理—講規(guī)律

在制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)時(shí)，一點(diǎn)要制定一個(gè)短期的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要符合實(shí)際，只要你足夠努力，肯定可以實(shí)現(xiàn)。等你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，在緊接著制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)接一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么較長(zhǎng)的目標(biāo)就在這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)中實(shí)現(xiàn)了，相對(duì)而言輕松許多，就比如先看一科教材是長(zhǎng)期目標(biāo)，每天看的章節(jié)考點(diǎn)就是短期目標(biāo)。

時(shí)間上要進(jìn)行一個(gè)全盤計(jì)劃，計(jì)劃到每一天，零散的時(shí)間充分利用好，合理安排、嚴(yán)格遵守、堅(jiān)持完成、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。按照計(jì)劃表逐一完成，順利通過(guò)考試很簡(jiǎn)單。

二、預(yù)習(xí)管理—講主動(dòng)

教材的閱讀要規(guī)劃好時(shí)間，對(duì)不理解的內(nèi)容要記錄好。預(yù)習(xí)就是要給自己形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)效果會(huì)更明顯，當(dāng)你的問(wèn)題在腦海中形成自己的知識(shí)的時(shí)候，在聽(tīng)課件的時(shí)候就會(huì)更加明白。所以，不明白的地方一定要記錄好。建立好自己的預(yù)習(xí)筆記。

預(yù)習(xí)階段也要有練習(xí)，主要體現(xiàn)在預(yù)習(xí)上，把章節(jié)練習(xí)題做好，每章20-30到題為佳。題目練習(xí)會(huì)了，就說(shuō)明你的學(xué)習(xí)能力在不斷的提高，如果沒(méi)有做對(duì)也不要緊，說(shuō)不定這個(gè)考點(diǎn)沒(méi)有在教材中，可能在規(guī)范中。

三、聽(tīng)課管理—講效益

聽(tīng)課要緊跟老師的思路，抓好重點(diǎn)。

跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)根本跟不上老師的思維和腳步。跟著老師來(lái)抓重點(diǎn)，更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己在預(yù)習(xí)中不懂得問(wèn)題。不預(yù)習(xí)在課堂上聽(tīng)懂的只有70-80%，預(yù)習(xí)后可能達(dá)到80%-90%左右。這一課堂沒(méi)有聽(tīng)懂的話那就這一課堂問(wèn)。建立好自己的聽(tīng)課筆記本。

四、復(fù)習(xí)管理—講方法

回憶知識(shí)點(diǎn)，就是將知識(shí)點(diǎn)在腦海中放電影，一遍一遍的記憶。然后再去回想，通過(guò)默寫(xiě)思維導(dǎo)圖的方式加強(qiáng)記憶效果會(huì)更好。

有效的復(fù)習(xí)方法也是查缺補(bǔ)漏的好方法?；叵霑r(shí)記憶還是很清楚的，記憶也是牢固的。這樣復(fù)習(xí)個(gè)幾遍，遺忘的時(shí)間也是長(zhǎng)的。真的想不起來(lái)的就是真的沒(méi)有復(fù)習(xí)好的，需要你重新學(xué)習(xí)。

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What?這三個(gè)數(shù)決定了一級(jí)消防工程師考試能否通過(guò)?

警惕!這“幾類人”備考一級(jí)消防工程師考試從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)?

備考錦囊賜予你!只為把2019年一級(jí)消防工程師證書(shū)搞到手!

（責(zé)任編輯：gx）

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