為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)出版資格師考試課程，全面的了解出版資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年出版資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

84．閱讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題。(本題10分)

六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓上跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng)，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。

問(wèn)題一：

請(qǐng)從這段文字中找出兩個(gè)運(yùn)用了修辭手法的句子并畫線標(biāo)明，再在下面空白處分別說(shuō)明它們各運(yùn)用了哪種修辭手法。

答：

問(wèn)題二：

最后一句話中，將“支撐”換成“支持”好不好？為什么？

答：

問(wèn)題三：

這段文字中運(yùn)用了大量長(zhǎng)句，請(qǐng)結(jié)合這段文字，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)句有什么樣的修辭效果。

答：

85．下面一段話中有5處邏輯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤之處畫線并分別指出其錯(cuò)誤類型。(本題10分)

我的家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離祖國(guó)的邊疆，不到三年多的時(shí)間里，家鄉(xiāng)有了很大變化。最近我發(fā)了一份電子郵件，告訴家里我的第一篇處女作發(fā)表了，我想當(dāng)他們收到我的專遞郵件時(shí)，不會(huì)不為我取得的成績(jī)感到不高興的。

86．閱讀下面一段古文，將畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并解釋文中加點(diǎn)的詞。(本題15分)

古弼為人，忠慎質(zhì)直。嘗以上谷①苑囿太廣，乞減太半以賜平民，入見(jiàn)魏主②，欲奏其事。帝方與給事中劉樹圍棋，志不在弼。弼侍坐良久，不獲陳聞。忽起捽樹頭，掣下床，搏其耳，毆其背，曰：“朝廷不治，實(shí)爾之罪！”帝失容，舍棋曰：“不聽(tīng)奏事，朕之過(guò)也，樹何罪！置之！”弼具以狀聞，帝皆可其奏。弼日：“為人臣無(wú)禮至此，其罪大矣。”出詣公車③，免冠徒跣請(qǐng)罪。

[注]

①上谷：古地名，在今河北省北部。

②魏主：北朝魏太武帝拓跋燾。

③公車：官署名。

87．請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題。{本題10分)

小張是某大學(xué)歷史系畢業(yè)生，現(xiàn)為某出版社編輯。除了做好編輯工作，小張還結(jié)合實(shí)際從事專業(yè)研究，主要研究方向集中在中國(guó)出版史方面。

問(wèn)題一：

小張到某圖書館借書，若使用該圖書館按中圖法編排的分類目錄，可以到哪幾個(gè)類目下查找相關(guān)的專業(yè)圖書？請(qǐng)至少寫出兩大類的標(biāo)記符號(hào)與名稱。

答：

問(wèn)題二：

小張要利用該館電子資源檢索中文期刊論文，請(qǐng)問(wèn)小張可選用哪種網(wǎng)上信息源？如何使用？

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