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2016年11月心理咨詢師三級專業(yè)技能考試真題

發(fā)表時間:2016/11/21 10:20:40 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

案例七:

一般資料:求助者,女性,28歲,中學(xué)教師。

案例介紹:求助者由于與丈夫發(fā)生矛盾,煩躁,失眠三個多月。

下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。

心理咨詢師:您好!請問我能為您提供什么幫助呢?

求助者:我最近心情不好,煩躁。

心理咨詢師:您能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇那椴缓脝?

求助者:還不是因為我丈夫!他是公務(wù)員,單位待遇不錯,工作也不累,一切都挺好的,一年前他突然和我說想辭職創(chuàng)業(yè),我以為他開玩笑,就沒在意,半年前,他又和我提起,還說正和幾個大學(xué)同學(xué)商議投資什么項目,一旦確定下來就正式辭職,我一聽就急了,創(chuàng)業(yè)不僅辛苦而且風(fēng)險大,萬一有個閃失,我們這個家就徹底完了!可我勸了他好久,他就是不聽,一意孤行,還說我不支持他干事業(yè)!他根本就不尊重我,也不為我們這個家考慮!最近幾個月,一想到這事,我就生氣,傷心,心里煩,飯也吃不下,覺也睡不好,頭疼得厲害,工作也受到了影響。

心理咨詢師:聽了您的敘述,我非常理解您的心情。您丈夫不顧您的勸說,執(zhí)意要辭職創(chuàng)業(yè),這讓您覺得他不夠尊重您,不把這個家放在心上,這讓您感到生氣,傷心,甚至還為此影響了工作,對嗎?

求助者:是啊,他要是真的尊重我,真的把這個家放在心上,就應(yīng)該接受我的意見。

心理咨詢師:除了這件事,還有其他什么事讓您覺得您的丈夫不夠尊重您嗎?

求職者:沒有,他以前一直很尊重我。但是,他現(xiàn)在不肯接受我的意見,就是不尊重我。

心理咨詢師:那您在任何事情上都接受您丈夫的意見嗎?

求助者:那倒沒有,有些事情我也不聽他的。

心理咨詢師:那您的丈夫有沒有覺得您不尊重他呢?

求助者:沒有,他說他尊重我的選擇,也支持我追求事業(yè)。

心理咨詢師:那當(dāng)您的丈夫為了追求事業(yè)而沒有接受您的意見時,是什么原因讓您覺得一向尊重您的丈夫不尊重您呢?

求助者:····(沉默)因為我不希望他辭掉工作,這不是我想要的生活,我設(shè)想的生活應(yīng)該是他在機(jī)關(guān),我在學(xué)校,兩個人都有穩(wěn)定的工作,這才是我們應(yīng)該有的生活。

心理咨詢師:您是希望事情都按照您的設(shè)想發(fā)展對嗎?

求助者:是啊,難道我這樣想錯了嗎?

心理咨詢師:您的愿望是美好的,但您的想法中有一些不合理的成分,這些不合理的成分導(dǎo)致了您現(xiàn)在的的問題。

多選:71、該求助者的情緒癥狀包括()。

A.煩躁

B.傷心

C.憤怒

D.抑郁

多選:72、該求助者的軀體癥狀包括()。

A.頭疼

B.睡眠問題

C.頭暈

D.食欲下降

單選:73、對該求助者的初步診斷是()。

A.一般心理問題

B.嚴(yán)重心理問題

C.神經(jīng)癥性問題

D.精神病性問題

單選:74、該求助者的問題及癥狀持續(xù)時間是()。

A.一年

B.三個月

C.半年

D.一個月

單選:75、按照合理情緒療法的ABC理論,該求助者的B是()。

A.漲肚準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)

B.與丈夫吵架

C.丈夫應(yīng)該尊重自己

D.丈夫不聽勸告

多選:76、該求助者不合理信念的特征包括()。

A.亂貼標(biāo)簽

B.絕對化要求

C.個人化

D.過分概括化

多選:77、該求助者心理問題的特點包括()。

A.人格障礙明顯

B.負(fù)性情緒明顯

C.社會功能受損

D.存在認(rèn)知錯誤

多選:78、在本案例中,心理咨詢師使用的提問方式包括()。

A.直接逼問

B.開放式提問

C.間接詢問

D.封閉式提問

單選:79、在本案例中,心理咨詢師使用的影響性技術(shù)是()。

A.傾聽

B.具體化

C.說明

D.內(nèi)容表達(dá)

單選:80、如果使用合理情緒療法,在本案例中,心理咨詢師接下來要做的是()。

A.向求職者解說ABC理論

B.與求助者的不合理信念進(jìn)行辯論

C.對求助者進(jìn)行放松訓(xùn)練

D.對求助者進(jìn)行技能訓(xùn)練

多選:81、在本案例中,雙方制定的咨詢目標(biāo)是改善求助者的情緒屬于()。

A.具體目標(biāo)

B.完美目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.不完美目標(biāo)

單選:82、本案例中,心理咨詢師在最后一段話中所使用的技術(shù)是()。

A.釋義技術(shù)

B.解釋技術(shù)

C.面質(zhì)技術(shù)

D.指導(dǎo)技術(shù)

單選:83、求助者說“創(chuàng)業(yè)不僅辛苦而且風(fēng)險大,萬一有個閃失,我們這個家就徹底完了”,其不合理信念的特征主要是()。

A.以偏概全

B.絕對化要求

C.過分概括

D.糟糕之極

多選:84、在合理情緒療法的修通階段,改變不合理信念的方法和技術(shù)包括()。

A.產(chǎn)婆術(shù)式辯論技術(shù)

B.認(rèn)知性家庭作業(yè)

C.社交技能訓(xùn)練

D.問題解決訓(xùn)練

多選:85、合理情緒療法再教育階段可使用的方法和技術(shù)包括()。

A.產(chǎn)婆術(shù)式辯論技術(shù)

B.問題解決訓(xùn)練

C.合理情緒想象技術(shù)

D.放松訓(xùn)練

多選:86、埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)包括()。

A.自我關(guān)懷

B.自我指導(dǎo)

C.自我開放

D.自我接受

多選:87、合理情緒療法中咨詢師的角色包括()。

A.指導(dǎo)者

B.分析者

C.診斷者

D.監(jiān)督者

多選:88、合理情緒療法中,心理咨詢師的對求助者的工作包括()。

A.改變不合理信念

B.鼓勵情緒宣泄

C.指導(dǎo)技能訓(xùn)練

D.建立基于合理觀念的行為

多選:89、合理情緒療法中的行為技術(shù)包括()。

A.放松訓(xùn)練

B.自我管理程序

C.系統(tǒng)脫敏

D.“停留于此”技術(shù)

單選:90、根據(jù)咨詢師與求助者的對話,可以判斷本次咨詢處在合理情緒療法的()。

A.心理診斷階段

B.領(lǐng)取階段

C.再教育階段

D.修通階段

(責(zé)任編輯:gnn)

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