公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
24.以下關(guān)于財(cái)政政策和貨幣政策組合使用的表述中,正確的是( )。
A.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,擴(kuò)張性財(cái)政政策的效果較好,而擴(kuò)張性貨幣政策效果較小;經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí),緊縮性財(cái)政政策的效果較好,而緊縮性貨幣政策的效果較小。
B.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,擴(kuò)張性貨幣政策的效果較好,而擴(kuò)張性財(cái)政政策效果較小;經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí),緊縮性貨幣政策的效果較好,而緊縮性財(cái)政政策的效果較小。
C.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,擴(kuò)張性財(cái)政政策的效果較好,而擴(kuò)張性貨幣政策效果較小;經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí),緊縮性貨幣政策的效果較好,而緊縮性財(cái)政政策的效果較小。
D.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,擴(kuò)張性貨幣政策的效果較好,而擴(kuò)張性財(cái)政政策效果較小;經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí),緊縮性財(cái)政政策的效果較好,而緊縮性貨幣政策的效果較小。
25.不可預(yù)期的通貨膨脹的影響是( )。
A.對(duì)債權(quán)人有利,對(duì)債務(wù)人不利 B.對(duì)債權(quán)人不利,對(duì)債務(wù)人有利
C.對(duì)債權(quán)人和債務(wù)人均不利 D.對(duì)債權(quán)人和債務(wù)人均有利
26.決定長(zhǎng)期實(shí)際匯率水平的基礎(chǔ)是( )。
A.名義利率水平 B.實(shí)際利率水平
C.購(gòu)買力平價(jià)水平 D.本國(guó)與美國(guó)通貨膨脹相對(duì)水平
27.索洛的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型認(rèn)為( )是推動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的源泉。
A.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向非農(nóng)行業(yè)轉(zhuǎn)移 B.儲(chǔ)蓄
C.技術(shù)進(jìn)步 D.專業(yè)化的人力資本積累
28.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)最直接的原因是( )。
A.總供給持續(xù)增加 B.總需求持續(xù)增加
C.總供給不等于總需求 D.總供給等于總需求
29.會(huì)計(jì)的基本職能包括( )兩個(gè)方面。
A.會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督 B.會(huì)計(jì)核算和參與經(jīng)濟(jì)決策
C.會(huì)計(jì)核算和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景 D.會(huì)計(jì)核算和評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
30.資產(chǎn)按其流動(dòng)性(即變現(xiàn)速度或能力)不同,分為( )。
A.流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資
B.流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)
C.流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)
D.流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)
31.會(huì)計(jì)科目按照提供核算指標(biāo)的詳細(xì)程度可以分為( )兩類。
A.資產(chǎn)類科目和負(fù)債類科目 B.所有者權(quán)益科目和負(fù)債科目
C.成本類科目和損益類科目 D.總分類科目和明細(xì)分類科目
32.下面四個(gè)賬戶中屬于“負(fù)債類”的賬戶是( )。
A.本年利潤(rùn) B.銀行存款
C.應(yīng)付工資 D.應(yīng)收賬款
(責(zé)任編輯:hbz)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
統(tǒng)計(jì)師
[豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]
4大模塊 題庫(kù)練習(xí) 精品課程